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赣(gàn)州质量体(tǐ)系认证-质量到底是谁的(de)质量?
现在很多企业内(nèi)部遇到质(zhì)量问题仍旧在互相推卸着,这是生产部没(méi)做好(hǎo)、那是质检部没把好关、还有(yǒu)设备管理人(rén)员没维护好设备导致出现产(chǎn)品质量问题等等……
质量(liàng)到底是谁的质量(liàng)?在全面质(zhì)量管(guǎn)理(lǐ)的今(jīn)天,质(zhì)量是全(quán)员的质量,质(zhì)量(liàng)是公(gōng)司的质量,质(zhì)量是全面的质(zhì)量!
ISO9000:2005中定(dìng)义的质量是一组(zǔ)固有特性满足要求的程(chéng)度,而狭隘的(de)质量是产(chǎn)品的质量,广义(yì)的质(zhì)量是(shì)包括(kuò)产(chǎn)品、服务、公司的(de)质(zhì)量。质量到底是谁的质量?ISO9000八(bā)大(dà)基(jī)本原则已经指(zhǐ)出“全员参与”,所以顾(gù)名思义是(shì)全员(yuán)的(de)质量。20世纪60年代开始推广的全面质量管理,更说明了依靠全面质量管(guǎn)理达(dá)到质量改进(jìn)。
全面质(zhì)量管理(lǐ)在中国也(yě)已经推行了几(jǐ)十年(nián),可其的执行度(dù)是(shì)微乎(hū)其微的(也许这有(yǒu)些以偏概全)。从许多质量人的口中(zhōng)也了解到,在每个公(gōng)司做(zuò)质量的(de)艰处难处。这(zhè)两(liǎng)天一直在读(dú)一本书《改(gǎi)善——日(rì)本企业成功的奥(ào)秘》,书中阐述了很多的日本企业成功的(de)奥(ào)秘,而书中认为较为(wéi)重要的就是:以人为本,发挥全员的智慧,全员提升质量。其中的以人为本当然不是(shì)我们(men)所谈(tán)的,提(tí)高工(gōng)资水平而(ér)已,当(dāng)然这也是其(qí)中重要的一方面。11月27日的北京质量人会(huì)议(yì)中,赵淑清(qīng)老师(shī)的(de)演讲《质(zhì)量管理就是人品(pǐn)管理》,给我留下(xià)深刻印象的也是日本企业对人的管理,包括对人的培训培养,以及人员对(duì)企业质量(liàng)的认真负责。或许很(hěn)多(duō)人对此观念执反对(duì)意见,但是,请这些(xiē)人仔细回去思考(kǎo)一下,往往(wǎng)很多问题的归类之后都会归(guī)结到人上面(人(rén)的能力(lì),人的培训,人的(de)人品(pǐn),人的态(tài)度,等等)。中国(guó)的社会现(xiàn)状决定了其对待企业员工的态度,“这个(gè)不行,可以(yǐ)换下一个(gè)”“招聘高学历的职员”“员工来到公司就要什么都(dōu)会,样样精通”“培训员(yuán)工做什么?培(péi)训完(wán)了员工翅膀硬了就飞了”“中国人(rén)多的(de)是,这(zhè)个(gè)职位有的是(shì)人(rén)”这些种种话语和(hé)思维方式导(dǎo)致了中国企业对待员工的方式,不是培训培养,而是“拿(ná)来(lái)主义”拿来就用,不去培养不想用了随时可以丢弃。这种对待员工的领导们又同样是人,他们的管理(lǐ)方式,又决定于其(qí)接收的管理(lǐ)知识和管(guǎn)理(lǐ)水(shuǐ)平。所以,归根结底是人。
质(zhì)量是人(rén)的质量,质量是(shì)全员的质量,质量是公(gōng)司(sī)的质量。质量应该作(zuò)为一个企(qǐ)业的(de)文化,质量应该伸入企业员工的心(xīn)中,质量应该为每个员工(gōng)带(dài)来提升,而(ér)每个员工也会带(dài)来相应的质量的提(tí)升。质量也是相对的质量(liàng),制造(zào)产品或提供服务的人的质量决定(dìng)了产品或者(zhě)服务的质量。质量到底是谁的质量?质量人都知道,但其(qí)他(tā)部(bù)门的(de)人(rén)呢(ne)?